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              生命在奉献中闪光——记云南省会泽县茚旺高级中学教师朱耀莲

              生命在奉献中闪光——记云南省会泽县茚旺高级中学教师朱耀莲

              生命在奉献中闪光——记云南省会泽县茚旺高级中学教师朱耀莲

              朱耀莲,女,1978年11月出生,中学语文高级教师。毕业于云南师范大学文学与新闻传播学院汉语言文学专业的朱老师,2004年工作以来,曾担任高中学校办公室文秘、团委副书记、团委书记、教后勤书记、学校副书记、学校副校长、县教育局副局长(挂职)等职务。

              工作以来,朱老师一直忠诚于党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同事,忘我工作,无私奉献。在教育教学中,以教书育人为己任,努力探索行之有效的教育教学方法,注重学生的能力培养,教育教学成效显著,多次受到各级各部门的表彰。

              收获来自耕耘,硕果来自汗水。参加工作的15年,是朱老师奋斗的15年,付出了心血和汗水,朱老师一直力求坚持做自己该做和需要自己做的工作,兢兢业业干事,踏踏实实做人。

              一、在博学中参悟教学灵性

              时代需要教师具有广博的文化知识和工作能力,教师要把读书看作是精神上的第一需要,许多教学灵感的火花,是从读书看报开始的,知识渊博,才有由此及彼的联想;打破思维定势,才能收获意想不到的效果。15年来,朱老师把不断充实自我看做“第一要务”。中外名著,深研细读。夸美纽斯的《大教学论》,陈序经的《东西文化观》,郑国民的《新世纪语文课程改革研究》,王松泉的《语文教学情趣论》,倪宝元的《语言学与语文教育》,王纪元的《文艺学与语文教育》,于漪的《我和语文教学》,李镇西的《教育是心灵的艺术》,林格的《回归教育的本质》,魏书生的教育思想,钱梦龙的“三主”教育观,以及很多评论性著作,易中天的《品三国》,王立群的《读史记》等,广学博览。业余,朱老师还认真学习新课程标准,树立正确的教育思想和现代教育观念。从多方面吸收有益的“营养”,让教学“水瓶”源源不断地注入“活水”,朱老师每天站在学生面前,都能别有一番神韵,另有一番风采。

              二、在思索中品味教改乐趣

              今天的教育应着眼于学生发展的明天。一直以来,朱老师始终走在语文教改前列,坚决摈弃注入式、满堂灌的教学模式,主张有生动的赞赏艺术和得体的教法,发挥点拨、引导、启发的导控作用,不给学生多余的约束和重负,突出培养学生的创新精神和创造力,结合所在学校实情,研大纲,研教材,研新课程改革,注重知识的延伸和语境教学,现已形成自己独特的教学风格,语文教学成绩多次获同级同类同科第一。教研成果显著,曾荣获“教研先进个人”、“教研成果特别奖”等荣誉称号。朱老师所带的云南省会泽县茚旺高级中学2011级6班,在高考中取得优异成绩,58人高考,50人上重点线,重点率为86%。58人全部上二本线,二本率为100%,其中10人上600分,最高分654分;2012级41班成绩也相当可观,41人高考,全部上重点线,重点率100%,班级平均分601。其中26人上600分,占班级参考人数的63%。由于朱老师政治思想好、责任心强、工作认真,能担当,2014、2015连续两年被选聘参加云南省高校招生网上阅卷工作。也由于朱老师德才兼备,2014年9月荣获曲靖市教育局颁发的高中教学成效突出“特别奖”。2015年9月荣获会泽县委县政府颁发的“会泽县优秀教师”荣誉称号。

              三、在诲人不倦中铸魂育人

              语文教学由于自身的学科特点,具有较强的育人功能,朱老师在教学中,利用美文,作文、周记的评语,点拨学生心灵,激活学生学习的上进心,来培养学生健全的人格。工作的15年,朱老师当过10年的班主任,工作中,朱老师用自己自尊自爱、自强不息的人格魅力去熏陶学生,“以爱动其心,以严导其行”、“制度管理和情感管理并重”、“民主平等”、“走进学生心灵”“做有温度且温暖的教育”是朱老师工作15年来遵行的教育原则。“把爱拿走,地球就是一座坟墓”“教师就是面带微笑的知识”“没有爱就没有教育”,这些话语是朱老师一直践行的教育理念。朱老师认为走心而有效的教育模式就是用爱陪伴孩子并及时加强正面教育和引导。在班主任工作中,朱老师赞赏微笑教育,在学生取得成功时,朱老师会用微笑送去表扬和欣赏;在学生感到失落时,朱老师会用微笑送去抚慰与鞭策;在学生犯错,决心改正时,朱老师会用微笑送去信任与宽容。孩子们表现好了,收获朱老师可口的西施洋芋是经常的事;孩子们进步大了,收获朱老师美味的奶茶或阿尔卑斯棒棒糖或德芙巧克力是一定的。当然,孩子们若是生病感冒了,收到朱老师暖心牌感冒颗粒或板蓝根颗粒也是常有的事。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神。朱老师带的学生,收获这样的感动完全是常态。朱老师带的班,班风好,班貌新,学风正。成绩优秀,特长生多。因此,朱老师多次荣获“优秀班主任”、“德育标兵”等称号,朱老师所带的班级也多次荣获省市县“先进班集体”称号。

              四、在服务师生中提升个人价值


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